今天是:mg娱乐4155路线欢迎您

当前位置:首页 > 教研工作 > 学生生涯规划

点亮教师,照亮学生

发布时间:2019-03-26 作者: 肖超超 

新高考即将来临,云南省也将施行分类培训、综合评价和多元录取的新方案,生涯规划教育必将是高考课程改革的重要内容。作为昆明市新高考学生生涯规划项目试点学校,我意识到,想要有效指导学生合理规划学生生涯、职业生涯,首要任务是培养一支具备指导能力的教师队伍。因此,2019322日,学校派出多位教师,前往北京,参加青少年生涯规划师培训。

图片1.png 

此次培训,学校重视参训人员选择慎重文理科教师搭配,选考必考科目教师兼顾,初高中教师都有,既有中层干部、也有班主任和一般教师,目的就是扩大参训教师的范围,方便以后对学生进行有效指导

图片2.png 

此次培训,时间虽短,内容丰富,主题鲜明。盛丹青老师讲授的《职业兴趣和生涯发展》,让我们通过霍兰德的职业兴趣理论,深入了解人的性格类型,明白职业兴趣和人格之间的相关性。杨伟力老师讲授的《多元智能与生涯》,让我们通过加纳德的多元智能理论,了解不同智能特征相应的优势职业,不同智能的教学方法以及学科渗透。王亚非老师讲授的《规划学业彩虹》教我们运用MBTI特质,霍兰德职业兴趣和多元智能理论,实际指导学生选科选考。何种特质有什么兴趣和智能优势的学生,选择什么科目去学习去应考,挑选什么专业去就读,实操性强,既指导我们做学校和班级的选科规划,也教我们自主招生应对策略,以及个体选科咨询,让我们受益匪浅。 

图片3.png 

此次培训,活动丰富多彩。三位老师或幽默或亲切或严谨,为我们准备了各种精彩难忘的活动。破冰游戏、绘制生活轮,制作个人生命彩虹图,玩转生涯大亨,梦想实践卡,各种能力测试等等,在玩中学,做中学,又在学中玩,学中做,课堂气氛温馨活跃,大家参与积极,兴致高昂,欢笑不断。

图片7.png 

此次培训,意义十分重大。从学校角度而言,学校亟需能够指导高中生生涯规划指导团队。只有与时俱进,适应新高考的需要,学校才能稳步发展,跟上高考新形势,跟上课改的新节奏。从学生角度而言,高中阶段是学生心理、生理逐渐走向成熟,社会观、人生观、价值观初步形成,进行人生选择的重要时期,这样的年龄段特别需要相应指导,使学生健康成长、和谐发展。从参训者角度而言,参加青少年生涯规划指导培训,既可以丰富自己的知识,拓展自己的专业途径,提升自己的专业技能,从而开启生涯规划教育的新起点,也可以跟有效指导学生合理规划自己的人生,帮助学生家长摆脱孩子选科选考的盲目性。

     图片5.png

时间总是有限,知识依旧无涯。感谢这次培训,它就如茫茫夜海的一座灯塔,既点亮了老师,也将为更多的学生指路我们返校后将高扬生涯规划帆,为每一位学子保驾护航,使之直济沧海。图片6.png