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别具一格 受益匪浅

发布时间:2019-03-25 作者: 赵立红 

322日,mg娱乐4155路线一行五人在学校的安排下前往北京,参加全国青少年职业生涯师的学习培训。

323日早上九点整,学习开始了。在人社部职业生涯规划培训中心盛丹青老师的主持下,来自全国各地的教师们,先开展了一次"破冰之旅",二十多位学员彼此之间做了简单的自我介绍,学员中有专业从事职业生涯规划的老师,有教育教研第一线的老师,大家都有着丰富的实践经验和强烈的学习动机,希望通过这次学习,能提高自己,在实践中能够更好地指导学生进行职业生涯规划。

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今天我们学习了如下课程:1、生涯发展的概念,2、生涯发展的内容,3、生涯发展的目的,4、中国人的生涯观念,5、生涯之轮,6、我的生涯角色图,7、玩转生涯大亨之兴趣性格探索,8、我的梦想与实践之价值观念等等。

在上午的课程中,我们学习了如下的内容:

第一、了解学业与职业环境。强调在进行学科选择时,一定要考虑当前的就业环境。

第二、了解培养目标与决策能力,要让每个人懂得自己来到这个世界,究竟有什么样的责任感。认识我是谁?我拥有什么,我要什么?我要往哪个方向发展?最终目的:"适性扬才,安身立命…"。命运,命,是一个人的心理环境,是基因里的东西,是气质,改不了;运,一个人的物理环境,可以改,而这可能就是职业生涯规划的价值。

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第三、中国人的生涯观念。如"抓周",国人观念中有刻板的东西,男孩要做什么?女孩要做什么?现在,是否只有考大学一条路?晋身之阶其实有多条,"一条鱼不能强返它飞“,应树立多元化的成才观。

下午,主要开展了小组活动:

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绘制生活之轮(从中领悟:八个人生关注点,如何规划,实现平衡)

绘制彩虹图(从中领悟:人在不同的年龄段,有不同的角色,会有侧重,要学会规划,进行平衡)

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生涯大亨(通过这项活动,运用霍兰德人格兴趣理论,学会分析六种人格类型以及彼此关系,从而给出职业选择的建议)

一天的学习,时间安排是紧凑的,学习内容是丰富的,学习方式是生动有趣的,学习效果是良好的,我们收获了许多。